情系教育 公益助学 | 锐取以爱心诠释社会责任,以科技点亮教育梦想!

2020-06-16 17:42     中国科教网/www.jsnewsw.cn

情系教育教学,践行大爱公益,是作为场景录播开创者的锐取,不遗余力承担的社会责任。传递温暖,诠释责任,伴随后疫情的明媚春光,一个与爱有关的暖心故事悄然发生…

“公益助学

践行大爱诠释责任”

近日,锐取携手深圳市众多爱心企业与爱心人士,走进广西百色地区靖西市第十小学,解当地教学物质匮乏之困,为学校捐赠学习物资,为全体学生带去一份份爱心和温暖。

锐取董事副总经理张文实先生参与捐赠仪式

深圳广西,地距千里,缘于党中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决策部署和东西部协作的会议精神,开启了支教帮扶之旅。

作为场景录播开创者的锐取,始终倡导和信守企业社会责任,不断投身社会教育公益事业。

此次走进广西靖西,锐取微薄之力捐赠学习物资,以实际行动和有力的担当,协助百色、河池贫困县开展教育结对帮扶与信息化建设,为山区孩子放飞教育希望。

“科技力量

点亮教育均衡梦想”

用公益助学诠释社会责任的同时,锐取更以科技力量,点亮教育均衡梦想。

多年来,锐取将信息化技术方面的创新应用,在全国各地全面铺开,以科技力量实现城乡资源的共享和零距离沟通,助推教育的均衡化发展,让更多孩子共享同一片蓝天教育。

锐取在广东:空中课堂·无墙教育

在广东,为了促进民族山区学校更好地发展,实现城乡教育资源均衡,广州天河区石牌小学与连山民族小学形成结对教育帮扶,连续多年共享师资,共研教学。

锐取以yCat无线便携录播为桥梁,架起了云端的空中课堂,推动优质教育资源向薄弱地区的辐射带动和广泛覆盖,共享优质的师资力量,让广州与连山实现“无墙”教育。

锐取在河南:教育帮扶·资源共享

在河南,通过锐取精品互动录播教室与yCat无线便携录播远程连接,郑州市第七中学将名师课堂资源,实时拓展至定点帮扶学校卢氏县第一高级中学,进行优质学校和薄弱学校结对帮扶,“面对面”同上一节课,共享名师资源,实现一校带多校、强校带弱校。

此外,锐取还助郑州市教育局,覆盖中小学建设174间录播教室,有效解决地区教育资源分布不对等的问题,全面帮助郑州市实现优质教育资源共享。

锐取在浙江:城乡携手·同步课堂

在浙江,杭州市行知中学和桐庐县江南初中、杭州市拱宸桥小学和桐庐县钟山小学,是在浙江省教育厅主导的“互联网+义务教育”市域内跨县城乡结对帮扶活动中,形成的两对结对帮扶学校。

锐取为各个学校打造同步互动课堂,教学同步,课件同步,声音同步,图像同步,互动同步,异地两两结对教学,共享优质教育资源。城镇优质学校优秀教师的课堂教学,实时同步到乡村小规模小学和薄弱初中,浙江省优质的教学资源,从一间狭窄的教室,走向更为广阔的空间。

锐取在西藏:智慧天路·知识共享

在西藏,锐取致力于昌都教育的信息化、智慧化建设,用110多间录播教室,为高原地区架起资源共享的智慧“天路”。

无论是市区还是乡镇,亦或是跨越省级,异地学校的学生之间,都能够跨越雪域高原空间的限制,远程同上一堂课,共同享受优质课堂教育,为西藏地区实现优质教育资源公平分配提供了强有力的技术支撑。

锐取辐射全国用科技持续实现教育均衡梦

在河北张家口,用1310间云眼录播教室,消除物理空间的隔阂,解决教育资源不均衡问题,并大幅提升了教学水平;

在江西全南,锐取部署常态录播与精品录播结合的互动教学环境,真正实现最优教学资源的均衡落地和高效利用;

在内蒙古,携手呼和浩特市玉泉区教育局,在区域中小学及幼儿园内部署二十多间同频互动教室及平台,让高水平教学资源能够在区域内流动、放大与共享...

在广东深圳,锐取为龙岗区100+所学校联合打造成线同步课堂,解决了信息孤岛、师资不均和服务低效等问题……

“坚守初心

愿做更多孩子求学路上的明灯”

推动教育公平发展,是我国教育工作多年来持续推进的战略任务。在刚刚结束的十三届全国人大三次会议中,更是着重提出,“要让教育资源惠及所有家庭和孩子,让他们有更光明未来”。

锐取一直行走在教育信息化的漫漫长路中,为点亮乡村孩子梦想而践行的“大爱公益”,推动优质教学资源共建共享的“全场景录播”,连接不同地区实现同步课堂的“全生态互动”,是我们为弥补教育短板,推动教育公平所做的努力与呈现。

锐取,始终坚守录播初心,期待成为更多学校、老师与孩子的翅膀,促进义务教育的均衡发展,通过源源不断地创新,用信息化成果让更多孩子,共享在同一片蔚蓝的天空之下!

未来,我们将借助其自身的影响力,联合更多的社会力量,一起推动教育公益事业,做更多孩子求学路上的明灯。

[责任编辑:东塍列]