强调学生学习进程和师生互动过程在网上的完整实现

2020-02-27 09:19     中国科教网/www.jsnewsw.cn

“第三次是慕课的兴起。与传统网络公开课相比,慕课不仅强调课程资源的共享,更强调学生学习进程和师生互动过程在网上的完整实现。第四次是教育App的兴起。随着大数据、人工智能、移动互联等新一代信息技术的快速发展,‘互联网+教育’、‘智能+教育’蓬勃开展,形成了一个庞大的教育App行业。”

对在线教育来说,一个重要的节点是2013年。“那一年,在线教育吸引了大量投资,随着移动互联网的兴起,在线教育开始越来越热。”作业帮副总裁助理姚凤娇说。

2015年起,在线教育进入了快速发展阶段。数据显示从2015年起,在线教育以平均每天新生2.6家的速度增长,成为风口。

“随之,监管政策出台促使行业步入规范调整期。经过前期的快速发展,行业市场格局初定,用户向头部企业聚拢。领头羊企业可以占据市场近七成的份额。2019年7月,教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》,行业监管政策日趋完善,在线教育行业进入规范调整期,有效改善了市场上鱼龙混杂的局面,有效破解以往预付费高、退费难、教师资质参差不齐等问题。”VIPKID少儿教育研究院副院长李国训告诉记者。

此后,就是产品品质服务升级期。2019年,在线教育市场渗透率超过12%。“有机构预测预计2019—2022年间,在线教育的付费用户将以每年30%速度增长。”李国训说。

核桃编程创始人兼CEO曾鹏轩总结:“过去受到了政策红利、互联网技术的发展与应用以及5G技术的成熟等诸多因素的推动,在线教育先后经历了从数字化到移动化,再到现在的智能化等几个发展阶段,从最初简单地将线下内容搬到线上,到后来的大数据整合,再到对数据进行深度挖掘,整个行业不断发展升级”。

[责任编辑:东塍列]